Category: Education aux Médias et à l’Information

Podcast « Paraît que » #épisode 2: Paraît que se battre contre la désinformation, c’est tout à fait possible

Que faire face à la désinformation? Alors que les États européens comme africains semblent parfois désarmés face aux milliers d’infox et autres messages fallacieux qui se déversent à travers les réseaux sociaux, mais aussi dans la presse écrite et orale, quelles sont les solutions? Avec les différentes antennes d’Éduk-Média, ce

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Podcast « Paraît que » #épisode 1: Paraît que la désinformation, c’est vraiment un problème sérieux

Comment la désinformation affecte-t-elle les sociétés, en Europe et sur le continent africain? Que se passe-t-il lorsqu’un pays se trouve confronté aux troubles de l’information? Est-ce un problème si grave? C’est le sujet du premier épisode du podcast « Paraît que », porté par l’association camerounaise d’éducation aux médias (Éduk-Média) et le

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Eduk-Média à la tribune de l’Assemblée Parlementaire de la Francophonie : l’urgence de l’Éducation aux Médias et à l’Information

Yaoundé, le 9 juillet 2026 – C’est un moment fort pour notre organisation et pour le plaidoyer de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) sur le continent. Hier, jeudi 9 juillet, Blaise Pascal Andzongo, président-fondateur d’Eduk-Média, vice-président du REFEMI et représentant Afrique au Bureau mondial de l’Alliance de l’UNESCO

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Le réfémi s’engage pour une éducation aux médias et à l’information partout et pour tous !

Tous les 20 mars, la journée internationale de la Francophonie donne à voir la pluralité des acteurs de la Francophonie et l’importance de leurs engagements en faveur de la diversité culturelle et linguistique. Dans un monde de plus en plus polarisé, ces valeurs fondatrices de la Francophonie sont essentielles pour notre avenir et celui des générations futures. Dans cette recherche d’un équilibre mondial harmonieux et respectueux des principes démocratiques, il nous faut réaffirmer l’importance d’une éducation aux médias et à l’information ayant pour ambition de renforcer la citoyenneté, particulièrement dans les espaces numériques, partout et pour tous.

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Référentiel de compétences en Éducation aux Médias et à l’information des formateurs/formatrices de l’espace francophone.

Première initiative du Réseau Francophone de l’Éducation aux Médias et à l’Information (REFEMI), le référentiel, réalisé par quatre partenaires, établit un cadre commun de formation et de médiation pour les acteurs éducatifs francophones.  Construire un cadre commun pour tous les acteurs éducatifs francophones souhaitant mettre en œuvre des actions de

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Objectif : intégrer l’EMI dans les programmes éducatifs camerounais

Du 1er au 2 avril 2025, une conférence portant sur l’intégration de l’EMI dans les programmes scolaires camerounais a eu lieu à Ebolowa sous la supervision de l‘association Eduk-Média qui a permis ce partage. Cette conférence intervient dans le cadre du projet Cameroun Média Plus financé par l’Union Européenne et

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Un nouveau manuel en EMI voit le jour

Du 28 au 29 mars 2025, un atelier de validation d’un manuel en éducation aux médias et à l’information a eu lieu à l’hôtel Yaahot, au quartier Nlongkak à Yaoundé. Cet atelier est mis sur pieds par l’association camerounaise d’éducation aux médias en abrégée Eduk-Média. Cet atelier intervient dans le

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Les encadreurs de jeunes de la ville de Yaoundé formés en EMI et prêts à transmettre les savoirs à leurs apprenants

Du 08 au 10 janvier 2025, 13 encadreurs de jeunes de la ville de Yaoundé ont bénéficié d’une formation en Education aux médias et à l’Information (EMI) dans le cadre du projet Désinfox Jeunesse, afin de travailler avec les apprenants dont ils ont la charge pour lutter efficacement contre la

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