Du 1er au 2 avril 2025, une conférence portant sur l’intégration de l’EMI dans les programmes scolaires camerounais a eu lieu à Ebolowa sous la supervision de l‘association Eduk-Média qui a permis ce partage. Cette conférence intervient dans le cadre du projet Cameroun Média Plus financé par l’Union Européenne et mis en œuvre par le consortium CFI Médias – Eduk-Média – Fédération Internationale des Journalistes.
« L’éducation aux médias c’est apprendre à voir le monde à travers les médias et à comprendre comment les médias construisent ce monde » PAUL de Theux. Dans le but de favoriser l’insertion de l’EMI dans les structures éducatives camerounaises. L’ancien président du Conseil Supérieur de l’Education aux Médias (CSEM) de Belgique PAUL DE THEUX, était présent à Ebolowa, à l’hôtel BENGO, auprès des experts et représentants des ministères tels que : le MINESUP, le MINERESI, le MINEFOP, le MINESEC, le MINJEC et d’autres structures encor. Il a pris la parole après les mots introductifs du représentant de l’Unesco : M. NDIH Hugues, du représentant du MINJEC et du président d’Eduk-Média : Blaise Pascal ANDZONGO. C’est lors de l’exposé de l’expert belge sur « l’importance de l’inclusion de l’Education aux médias et à l’information dans les programmes éducatifs » qu’Il a pu partager son expérience avec tous les participants. Dans une société affaiblie par la désinformation, par l’accessibilité constante des réseaux sociaux, et par une augmentation accrue des dérives liés aux médias, la jeunesse a besoin d’être éduquer sur le monde numérique qui peut être une source de problèmes, plus qu’un moyen de développement lorsqu’on n’a pas la bonne méthode d’utilisation. Il a mis l’accent sur l’étendue de cette intégration qui doit toucher les systèmes : non formel, formel et informel.
A la suite de l’intervention de PAUL DE THEUX, nous avons eu l’exposé du Pr Paschal KUM AWAH, qui a présenté le PRONEC-REAMORCE (Programme National d’éducation civique par le réarmement moral, civique et entrepreneurial) mis sur pieds en 2004 comme une solution à plusieurs problèmes telles que : les discours de haine, l’incivisme, le tribalisme, la désinformation…Il propose que le PRONEC-REAMORCE soit un appui pour l’insertion de l’EMI dans les programmes scolaires.
Les représentants des différents ministères présents ont fait de nombreuses propositions, avec des partages d’expériences, et les actions concrètes menées par chacun de leurs départements ministériels pour implémenter l’EMI dans le quotidien de la jeunesse. De l’intégration des notions de l’éducation aux médias et à l’information dans les clubs scolaires à son insertion sous forme de modules, plusieurs actions ont été soulevés parmi lesquelles des actions immédiates telle que : l’instauration dans les établissements de la minute EMI lors des rassemblements. Mais aussi des idées plus innovantes ont vu le jour : M. MOUTSI Roland du centre national de formation des formateurs et de développement des programmes a stipulé ceci : « Je me dis qu’on peut lancer un petit dessin animé sur l’EMI et ce sera plus parlant. Voilà une idée comme ça que je propose qui peut être utile pour bien intégrer l’EMI non seulement auprès des jeunes dans les établissements mais aussi pour toucher les familles ».
Le Pr MAINGARI Daouda suivi du Dr SHAÏBOU Abdoulaï ont présenté le manuel conçu en collaboration avec Eduk-Média. Ce manuel représente, dans l’optique d’implémenter l’EMI, un outil pouvant révolutionner son apprentissage par les jeunes camerounais. Le Pr MAINGARI Daouda a souligné que ce document a auparavant fait l’objet d’un atelier de validation du côté de Yaoundé. Un atelier de réflexion collaboratif sur les stratégies pédagogiques et législatives sur l’intégration de l’EMI a été conduit par M. NDIH Hugues. Au final, il y a eu une collecte de fiches individuelles conçues pour la réalisation d’une feuille de route pour l’intégration de l’EMI dans les programmes éducatifs des jeunes.
